Ralf Rees Geschrieben 21. Februar Teilen Geschrieben 21. Februar đ Ich finde es einfach nur toll zu sehen, wie man mit unterschiedlichsten Ansätzen zum Ziel kommt, die Digitalisierung voran zu treiben. đ Tolles Architekturbild: https://www.linkedin.com/posts/nocodecreators_kipanda-video-tutorials-lehrpersonen-stehen-activity-7160180270682243073-cZMY?utm_source=share&utm_medium=member_desktop â Wie schaut Euer Architektbild aus? 3 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
Johanna Becker Geschrieben 21. Februar Teilen Geschrieben 21. Februar Absolut sehenswert finde ich ja auch die Video-Tutorials, die @Klaus Hartmann hier aufnimmt! â¤ď¸Â Toller Input fĂźr Lehrerinnen und Lehrer, die ihren SchĂźtzlingen zeigen wollen, was es mit der Digitalisierung so auf sich hat. Klasse, Job, lieber Klaus!  5 3 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
_Moritz_ Geschrieben 21. Februar Teilen Geschrieben 21. Februar  3 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
Klaus Hartmann Geschrieben 24. Februar Teilen Geschrieben 24. Februar Hallo zusammen, Danke, @Johanna Becker und @Moritz fĂźr das Teilen. ChatGPT bzw. OpenAI ist fĂźr Bildungseinrichtungen "eigentlich" ein No Go. Ich habe daher inzwischen Mistral AI eingebunden. Mistral AI aus Frankreich ist DSGVO-konform. Das LLM von Mistral AI scheint auf den ersten Blick genauso leistungsfähig zu sein wie GPT-4. Coda.io ist ebenfalls raus - erstmal. Erstens, weil die LĂśsung ebenfalls nicht ganz DSGVO-konform ist. Zweitens weil erste DatenschutzbehĂśrden verlangen, dass "die MĂśglichkeit der stichprobenhaften nachträglichen Kontrolle von Eingaben durch die Lehrkraft" mĂśglich sein soll. DafĂźr wäre aus meinem Verständnis der Aufgabenfunktion von smapOne ideal eine zweite Hub-smap geeignet, die die Antworten der KI aus allen SchĂźler:innen-Prompts entgegennimmt. Das wĂźrde dann so gehen: SchĂźler:innen erzeugen mit der selbst gebauten Prompt-Smap mit ein paar Leitplanken einen guten Mega-Prompt. Der Prompt wird via Make-Webhook an die Mistral KI geschickt, kommt mit der Antwort zurĂźck und wird dann mit einen Make-HTTP-Post an eine ebenfalls selbstgebaute Hub-smap als Aufgabe gegeben. Eine Lehrer:in oder eine vertrauenswĂźrdige SchĂźler:in gibt die Message frei - also bearbeitet die Aufgabe zu Ende. Die Daten landen im Freigabefall in der smapOne Datenbank und kĂśnnen dann von den SchĂźler:innen analysiert und diskutiert werden. DafĂźr nutzen Sie ganz einfach die Daten-View in smapOne oder bekommen einen Excel-Export. Wenn die SchĂźler:innen Mist eingegeben haben, wird die Aufgabe gelĂśscht und kommt dann nicht in die Datenbank. Ungefähr das hast du doch im Make-Tutorial mit der Sandstrahler-Maschine erklärt, Moritz? Das wĂźrde sogar noch etwas Ăźber den Datenschutz BW hinausgehen, weil die schlimmen Prompts dann den SchĂźler:innen nicht als schlechtes Vorbild angezeigt werden. Ich werde das mal ausprobieren. Wenn das klappt, wäre das ein Hannover-Prag-Paris Stack. Viele GrĂźĂe Klaus 1 4 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
Ralf Rees Geschrieben 25. Februar Autor Teilen Geschrieben 25. Februar Hallo @Klaus Hartmann, deine Initiative sollte Pflicht fĂźr alle MINT Schulen sein. GroĂe Klasse !!! 1 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
Klaus Hartmann Geschrieben 25. Februar Teilen Geschrieben 25. Februar vor 2 Stunden schrieb Ralf Rees: Hallo @Klaus Hartmann, deine Initiative sollte Pflicht fĂźr alle MINT Schulen sein. GroĂe Klasse !!! Danke, @Ralf Rees. Hab's dann heute hinbekommen. Das Zusammenspiel zwischen 2 smaps klappt hervorragend. Der Prompt wird dabei vor (!) der Weiterleitung an die KI von der Lehrkraft oder einer vertrauenswĂźrdigenden SchĂźler:in mit der 2. smap geprĂźft. Grundlage ist eine via HTTP-POST erzeugte Aufgabe fĂźr die 2. Smap, so wie es @Moritz mit dem Sandstrahler in dem legendären Make-Video gezeigt hat. Ich habe dann noch herausbekommen, dass mein geliebtes Trello datenschutzkonform in der Schule genutzt werden kann: aus jedem Prompt-Completition-Pärchen wird eine neue Trello-Karte in einer "guten" oder einer "schlechten" Spalte - fĂźr die Promptcraft-Diskussion. Damit ist der MVP Stack fertig und durchgetestet. Vielleicht seid ihr smapLander schon am Ăberlegen, wie ihr die KI-Anbindung im unternehmerischen Kontext positionieren kĂśnnt. Da kann man dann sicherlich auf die Kontroll-Aufgabe verzichten.  4 1 1 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
Klaus Hartmann Geschrieben 25. Februar Teilen Geschrieben 25. Februar Ende des No-Code Stacks 5 1 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
BĂźlent Erbas Geschrieben 25. Februar Teilen Geschrieben 25. Februar Ich bin beeindruckt @Klaus Hartmann 3 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
Johanna Becker Geschrieben 26. Februar Teilen Geschrieben 26. Februar Bin ziemlich beeindruckt!! @Moritz @HK alias Holger guckt mal! 4 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
Ralf Rees Geschrieben 26. Februar Autor Teilen Geschrieben 26. Februar Megaklasse @Klaus Hartmann 2 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
_Moritz_ Geschrieben 26. Februar Teilen Geschrieben 26. Februar @Klaus Hartmann wie geil! Trello ist genial und fĂźr Automatisierungen mit Power Automate, Zapier und Make echt ein dankbarer Kandidat. Richtig geil. Trello + Zapier hatte ich auch als Beispiel mit Studenten gemacht, ähnliche Workflows wie du oben. Sie haben es geliebt! đ 5 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
Sven Zuschlag Geschrieben 26. Februar Teilen Geschrieben 26. Februar @Thomas Schwarz, schau mal hier vorbei, die Schulbildung ist Dank @Klaus Hartmann gesichert đ 5 Link zu diesem Kommentar Auf anderen Seiten teilen Mehr Optionen zum Teilen...
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